تمّ تصميم هذه الـحافظة خصّيصا كميزة لتخدُم البـرنامج التّـربويّ التّعليميّ لسلسلة مستقبلـي. هي عبارة عن حافظة تـحوي أوراقا بـها أنشطة تعليميّة للتّـربية الفنّيّة، تُتيح مـجالا واسعا للطّفل لتـرسيخ الـمفاهيم والـمعلومات الـمقدّمة له فـي جـميع الـموادّ الـمدروسة، وذلك بطريقة مسلّية ومـمتعة بغية:

• تنمية قدرات الطّفل علـى دقّة الـملاحظة وحبّ الاكتشاف
• إكساب الطّفل مهارات فنّيّة فـي استعمـال أدوات الرّسم
• تنمية الحسّ الـجمـالـيّ والذّوق الفنّيّ لديه

هذا الدّفتـر موجّه للمؤسّسات التّـربويّة ولـمربّيات ومعلّمـات رياض الأطفال، تمّ إعداده بكيفيّة بيداغوجيّة مبسّطة وهادفة، هو بمثابة رابط صلة بيـن الـمؤسّسة التّـربويّة والولـيّ لإحداث تكافؤ وتضامن بيـن البيئتيـن(الـمؤسّسة التّـربويّة والبيت)، من أجل الـمتابعة الـجادّة للمسار التّـربويّ والتّعليمـيّ للطّفل خلال الـمستوييـن التّمهيديّ والتّحضيـريّ، وذلك للأخذ بيـده نحو تنمية مواهبه وقدراته وبناء شخصيّة سويّة لديه. هذا الدفتـر يفتح مـجالا لتقييم الطفل من عدة جوانب:

• الـجانب السّلوكيّ:
  وفيه يتمّ تقييم الطّفل من عدّة نواحـي: كالنّاحية الأخلاقيّة، الانفعالـيّة والعاطفـيّة، العقلـيّة وكذا الاجتمـاعـيّة
• الـجانب العلمـيّ والـمعرفـيّ :
  وفيه يتمّ تقييم أداء وتـحصيل الطّفل فـي جـميع الـموادّ الـمدروسة.

الأهداف:

• وقوف الـمربّية علـى مدى ما حقّقه الطّفل من مكتسبات معرفيّة ومهاريّة
• مساعدة الـمربّية فـي تـحديد مـختلف الصّعوبات الّتي يواجهها الطّفل فـي مواقف مـختلفة
• مساعدة الـمربّية فـي تعزيز نقاط القوّة الّتي يتـميّز بـها الطّفل، وتدارك نقاط الضّعف الّتي يعانـي منها
• مساعدة الـمربّية علـى معرفة ومراعاة الفروقات الفرديّة بين الأطفال، وذلك بُغية تدارك نقاط الضّعف الّتـي يعانـي منها كلّ طفل، لتأهيلهم وبلوغ الـمستوى الـمتكافئ بينهم
• مساعدة الـمربّية فـي إرسال تقييمـات بشكل دوريّ للولـيّ، ليتمكّن من الاطّلاع ومتابعة تطوّر مستوى ابنه وتدويـن ملاحظاته الـمتعلّقة بجميع جوانب التّقييم ليتعاون الطّرفان بذلك فـي إيـجاد الـحلول الـمناسبة والّتـي تتمـاشـى مع وضعيّة الطّفل

1. ملصقات خاصّة بكلّ كتاب:
   تمّ إرفاق كلّ كتاب بملصقات، منها ما هو خاصّ بإنجاز الأنشطة التّعليميّة، ومنها ما هو خاصّ بتقييم الـمربّية أو الولـيّ لعمل الطّفل خلال كلّ درس، ومنها ما هو علـى شكل بطاقات تعريفيّة تُستعمل لكتابة معلومات الطّفل الشّخصيّة وإلصاقها علـى كتبه أو كراريسه، ومنها ما هو علـى شكل بطاقات خارجيّة، إمّا أن تـحمل صورا جـميلة بـها عبارات تربويّة بُغية زرع القيم التّـربويّة فـي نفسيّة الطّفل، وإمّـا أن تكون علـى شكل رسومات صغيـرة تُزيّـن بـها أغلفة الكتب أو الكراريس
2. ملصقات خاصّة بحافظة أوراق التّـربية الفنّيّة:
   هـي مـجموعة ملصقات خاصّة ببعض الأنشطة التّعليميّة تسمح للطّفل بإنجاز تلك الأنشطة بطريقة مسلّية وممتعة بُغية ترسيخ المفاهيم والـمعارف الّتي اكتسبها الطّفل في جميع الموادّ المدروسة

يـحوي البـرنامج مـجموعة بطاقات استحسان صُمِّمت بطريقة جذّابة بـهدف تـحفيز وتشجيع الطّفل من قبل الـمربّية والـمعلّمة لبذل الـمزيد من الـجهد لتطوير مستواه التّعليميّ.

يـحوي البـرنامج شهادة تكريم مـخصّصة لكلّ مستوى تعليمـيّ، مصمّمة بشكل جـميل تـمنحها إدارة الـمؤسّسة التّربويّة للطّفل، تـهنّئه من خلالـها علـى إتـمـامه برنامج سلسلة مستقبلـي التّعليمـيّ بنجاح. هذه الشّهادة هي بمثابة دافع معنويّ كبيـر يُـحفّز الطّفل للتّعلّم والتّميّز أكثر فـي الـمراحل الدّراسيّة الـمقبلة.

يـحوي البـرنامج مـجموعة معلّقات بـها مشاهد متنوّعة بحجم كبيـر وواضح، معدّة بطريقة جـميلة وجذّابة تتناول مـختلف الـمحاور التّعليميّة فـي جـميع الـموادّ الـمقرّرة. هذه الـمشاهد غنيّة بالـمصطلحات اللّغويّة، الّتـي تـخصّ بعض الـمفاهيم والـمعارف الّتـي يستعملها الطّفل ويتناولـها فـي هذه الـمرحلة العمريّة هذه الـمعلقات:

• تنمي دقّة الـملاحظة والتـّركيز لدى الطّفل
• تعزز وتثري الرّصيد اللّغويّ والـمعرفـيّ لديه
• تكسب الطّفل مهارات التّعبيـر والإفصاح اللّغويّ والشّفهيّ

تبـرز أهمّ مـميّزات الدّليل فـي اعتمـاده علـى:

• أسلوب الشّـرح والوصف تلبيةً لـحاجات مربّيات ومعلّمـات رياض الأطفال
• سهولة التّعبيـر وبساطة الـجمل
• وصف عمل الـمربّية مع الأطفال خطوة بخطوة، لبلوغ الأهداف التّـربويّة والتّعليميّة الـمنشودة